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                                                  申博sunbet_怎样让专业资源库更具生命力

                                                  日期:2018-11-26 08:09:38编辑作者:申博sunbet

                                                  职业教诲专业解说资源库对付敦促优质资源共建共享,推进专业解说规模与信息技能深度融合,满意面向大家、处事终身的进修新需求,破解专业成长不充实、不平衡困难施展着异常重要的浸染。通过实践,笔者以为,要建树和应用好专业解说资源库,必需从一连晋升“八化”上下工夫。

                                                  精准化定位是偏向。专业解说资源库不该只是资源堆齐集心或传统课程数字化转换中心,更应是资源解说的进修中心与处事中心。资源库的建树定位,起首应抓住专业解说改良和解说实验这一主线,充实浮现专业最具代表性的解说成就、最得当的解说本领、最具职业性的解说景象,以及与企业项目相干的出产进程、事变道理、事变流程、真实案例,与财富行业成长同步的新技能、新工艺、新模式、新尺度。其次,要汇聚世界同类专业最优质的有效、有用、风趣的课程内容、解说资源、进修资源及继承教诲资源,处事门生自主进修与教室解说为主,分身西席因材施教、门生本性选择与社会终身进修。再其次,要浮现专业解说与技能深度融合,成为具有生命周期的全流程打点的有机有序生态体系,包罗学教导评互动的布局化在线课程系统,“能学、辅教”线上线下融合的解说系统,“本性化课程、多维度支持、全流程打点”的多元进修系统。

                                                  协同化团队是担保。专业解说资源库建树具有事变量大、组织跨度大、和谐难度大、建树尺度高、技能要求强等特点,是政校行企共建共享共用的进程。以工程造价专业解说资源库建树为例,建树团队包罗41个课程(项目)团队、23所学院、11家企业和技能支持、推广应用、财政绩效、专家参谋等职员。因为参建单元区域差别大、程度不平衡,须下大力大举气举办协同化团队建树。详细设施包罗:一是建树引领有榜样。主持学校举全校之力,每个环节做到全心、精准、风雅,事事先行一步,做好树模。二是进修研讨有主题。在每个建树阶段,组织差异范例的专题陈诉、专项向导,同时针对建树实验进程中呈现的各类题目,举办财政打点、数据监控、解说实验等专题交换,形成大家、随处、时时高效交互机制。三是跟踪雷同有协同。通过QQ群、微信群、微信公家号、伶俐职教中心,团队成员间实时雷同、实时反馈、实时鼓励,各课程项目组组织跨校间协同建树,主持院校到参建单元和推广单元现场指导。四是事变使命有方针。成立各层级的使命方针,做到门生有收成、西席有成就、课程(项目)有特色、专业有成长,建树到达高程度要求。

                                                  一体化计划是条件。做好资源库建树的顶层计划很是重要。工程造价专业解说资源库在一体化计划中,按照工程造价行业的人才需求和教室解说需求、门生自主进修需求、中高职跟尾需求、在职培训需求等,构建了以专业解说改良与解说实践为圆心,以课程、资源、平台为主体,以技能、机制、处事为保障前提的三维分层布局,搭建了以四个主体(在校门生、专业西席、企业从颐魅者、社会喜爱者)、六大中心(课程中心、素材中心、微课中心、实训中心、测评中心、创业中心)、四大库(资源库、指标库、案例库、解说库)、四个载体(专业进修场地、专业成长同盟、专业大课堂、“开讲吧”教室)为首要内容的整体建树方案。同时按照资源库建树方针与要求,构建了“教、建、用、评”四位一体在线进修平台,根基满意“能学、辅教、助训、促服”的需求。

                                                  布局化课程是重点。布局化课程是指以“自主、试探、相助”为首要特性的模块课程。资源库提供的布局化课程应贯彻专业解说尺度,完美专业焦点课程,揭示解说与课程改良成就,融入创新创业教诲,满意收集进修和线上线下殽杂解说的必要。课程建树的质量是非抉择了资源库用户的体验和行使的结果。工程造价专业解说资源库在建树中,按照工程造价岗亭的焦点职业手段、根基岗亭手段、素质拓展手段、岗亭创新手段说明,重点建树了6门专业焦点课程、11门专业基本课程、8门专业拓展课程,全新开拓了5门专业创新课程,并与企业相助开拓了4大假造仿真实训中心、4大定额资源库、465门本性化课程,较好满意了差异条理进修主体的进修需求,晋升了社会处事的附加值。

                                                  颗粒化资源是基本。基于解说方针的颗粒化资源是建好资源库的基本。颗粒化资源以常识点、手艺点为最小进修素材,满意差异进修需求,满意西席自由组建课程必要。工程造价专业解说资源库重点开拓了素材级资源(未经加工原料为单元)、积件级资源(以常识点、手艺点为单元)、模块级资源(以进修单位、事变使命为单位)、课程级资源(专业收集课程)、专业级资源(专业收集主题载体)五个条理的专业资源。在颗粒化资源建树进程中,强化资源的单元布局完备、属性条理富厚、数据存储解耦、共享开放便利,资源建树运用了“标签”技能,利便进修者查找、定位、引用。

                                                  尺度化建造是准绳。资源库中资源成千上万,项目组必要拟定种种素材的建造尺度,从技能和内容两个维度,对资源素材举办立标树型。在资源建造时,对资源根基组成单元“资源元”(对应一个“常识单位”或“手段单位”),举办同一尺度界说。以解说录像等视频建造为例,必要有同一的片头、片尾,划定尺寸、名目、判别率、帧速度等要害技能指标,使资源具有同一的气魄气焰、同一的技能、同一的标识,打造具有较高辨识度的品牌效应。同时视频还要切合教诲部《佳构视频果真课拍摄建造技能尺度》等文件要求,能被第三方平台无缝共享,在技能上促进数字资源从“自产自销”向“自产多销”转变,助推平台资源从“教诲专用处事”向“大资源处事”转变,处事行业人才、处事终身教诲等。

                                                  伶俐化平台是支撑。搭建伶俐化支持平台,是担保资源库共享与应用的情形要求。智能化资源处事平台要实现“易查、易学、易用、易操、易组”的方针,必要重点晋升五大成果:一是晋升操纵成果,实现种种终端都能在线进修或离线行使;二是晋升解说成果,满意自主组织、自主进修、自主测试等需求;三是晋升打点成果,满意教与学、打点与处事、追踪与反馈等需求;四是晋升共享成果,满意进修评价、共建同盟、学分转换、共享支持等成果;五是晋升相助成果,满意产教融合、校企相助、社会处事的横向需求。

                                                  机动化机制是保障。凭证“以用促建、共建共享、开放建树、动态更新”的根基原则,完美一体化建树机制、优质资源组成机制、优质资源应用机制、资源尺度检察机制、解说应用机制、资源推广机制、资源好处驱念头制、校际学分互认共享机制等,同时不绝完美教室解说应用链、课外辅修链、实训实践链、进修评价应用链、校际学分互认链等五链,形成原则性和机动性融合成长的特色运行机制。

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